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小大是啥米？◎林美梨

小大是——泥縫中的植物，

 
十二月應是瑟瑟蕭寒的寒冬，由於暖冬效應使得溫暖的氣溫矇騙了人的身體。常常前一天是艷陽高照的大熱天，隔天卻因冷氣團的關愛，冷風溼雨夾雜著寒氣逼迫人們須有強健的體魄方能抵禦它的侵襲！這樣的天氣型態使得十二月份的天氣變得詭異異常。
週末，一如往常般，準備好要講的繪本，頂著入冬以來因較強寒流侵襲既溼又冷的天氣來到金石堂，為每月兩次的故事時間陪著喜愛聽故事的讀者講故事。咦！兒童讀區裡怎不見熙熙攘攘、萬頭鑽竄的小朋友，服務人員告知，或許天氣又溼又冷，孩子們都不敢外出，致使人數不多，對故事媽媽深感抱歉！
故事時間尚未開始，我上、下樓走一趟，原本孩子喜愛的樓上冷冷清清，大人常流連的樓下也屈指可數，於是我定下心來，再一次預備著我要講的故事內容。一位小朋友坐到我的面前，告訴我她要聽故事，我看看時間也看看四周，故事時間已到，而冷冷清清的圖書區就只有我和她，我如往常般抽取第一本繪本《請問一下，踩得到底嗎？》〈信誼出版〉開始進行我與她一對一的故事互動。
這一次不一樣的地方是，我可以從容演念且把目光投注在她身上，從她專注的眼神，我讀到另一個故事：一個喜愛聽故事，不畏寒冷、不因天候而退縮的勇氣，我告訴我自己，要更賣力，更用心的進行故事演奏。
在故事行進當中，康老師和素津竟然出現在現場，我的聽眾又多了兩位。也因此除了我所帶的繪本說完之外，素津還現場點播《橡皮頭蹦太郎》〈青林出版〉，要求我用台語講，這真是個考驗，雖曾經聽過素津唸過，但因缺乏即席翻唱的經驗而演奏得零零落落，還好，這位忠實的小聽眾卻能會心的一笑，在圖裡找到與我說的相互結合，產生共鳴。基於這個恩惠，素津又抽了本《我和我的腳踏車》〈和英出版社〉作為回饋，她也用台語來演奏，這時所有在場的大人小孩都圍攏過來，聆聽這五零年代方可感同身受的故事，更因這本繪本，為這場一對一的說故事活動劃下完美的句點。而我，也經歷了不同故事媽媽的情境，原來雖只服務一個小孩，也樂在其中。

看古蹟 聽故事 ◎林美梨
 
小白宮已有140年的歷史，在這座三級古蹟建物裡，一群大大小小的遊客，群聚在大樹下聽故事。「……卡茲．卡茲拉你吃飽了嗎？」
「怎麼會呢？怎麼會呢？我只不過吃了一盤魚、一碗稀飯、一杯牛奶，我的肚子還是空空的，所以我要把你吃掉！」於是卡茲．卡茲拉吃掉了所有向他問候的人，就連山丘上的月亮也不放過。這本有著重複性繪本特質的《永遠吃不飽的貓》（遠流）打破了在場所有大小朋友的沉默，跟著繪本故事的情節起伏前進，拉近了演奏者與聆聽者之間的距離。

　　「MOJI　MOJI　MOJI」「JIMO　JIMO　JIMO」「SA LU　BI」「BI　LU　SA」日本架空社出版的《SA　LU　BI　LU　SA》，雖僅有簡短的語句，但在作者巧思的安排下，讓讀者在聆聽簡潔語句的同時，對照著圖片所要表達的意境，便深深的攫獲了讀者的心。

 
那條界線是繫住我情絲的線 ◎林美梨

民國87年9月，老大進入國小一年級，我受王芳美老師的誘惑進入圖書館當義工，更受孩子的導師-李以寧老師的愛戴，邀我到班級當愛心媽媽。就這樣，當時懷著老么，每星期二就利用老師開會的空檔到班級去看顧小孩。面對一年級的小蘿蔔頭，我從站在台上會〝皮皮挫〞的心訓練到能面對二、三十個小朋友仍可侃侃而談卻面不改色，但當愛心媽媽僅僅就自己想要給什麼就給什麼，無法一系列的帶給孩子某些滿足。

生完老么就因帶老么而無法再到學校服務之際，淡水故事媽媽種子團的副團長素津，在學校校門口拉著我演奏著《那裡有條界線》（台語版喔），告訴我將在天生國小開故事媽媽初階培訓，很希望像我這樣的〝袋鼠媽媽〞參加。在久聞倪媽媽（素津）的盛名而無法認識之際，受寵若驚的我，一頭栽進故事媽媽的行列。

童年往事～阿姨的米米老　 ◎林美梨

　　我是家裡的老么，與大姐的年齡差距甚大，與外甥則情同姊妹。大姐有五個孩子，加上我這個小阿姨剛好六個。在60年代的農業社會，番薯籤內加些米飯，是要給爸爸和姐夫具有重量級〈家庭的支柱〉的男人吃的，媽媽和大姐就只能吃幾乎全是番薯籤的稀飯，孩子當然跟著媽媽。我的地位比較高，會把番薯籤挑出，喝稀稀的全米稀飯。胃口也因不大，並不會覺得吃不飽。

　　媽媽跟阿姨都是童養媳，阿姨的生活並不比我們好到哪哩，因為姨丈酗酒。但是每逢節日〈一年有三次，正月、三月、十月〉阿姨會到我家請客。客人來時通常都會帶個伴手，譬如自家種的蔬菜、自己做的糕仔、或者用自種的農產品所做出來的食物等等。阿姨會帶米米老〈米加麥牙，外面粿上米香〉來我家，是我最喜歡唯一的零嘴。那時候的米米老 差不多是現在的五倍，硬硬的、香香的、橢圓形的很大。我就捧著它用我堅硬的牙齒一口一口的咬下，再慢慢的咀嚼，嘴裡有著麥牙香、米香、還有阿姨愛我的香。大約吃了半顆，剩下的我會將它泡熱開水，吃起來QQ的、軟軟的，湯喝起來甜甜的，當然比白開水好喝多了。就這樣，一顆米米老 足以讓我飽足兩餐。

給繪本館 愛的叮嚀與祝福
愛書的種子，不斷的發芽成長；願傳承永不凋謝。～美梨