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今天我從輔導室影印好學習單之後，一上到團輔教室，就看到妮妮、翰翰和小潔已經在教室外等著了。一看到我來全都笑嘻嘻的迎了過來，我訝異他們怎麼這麼快就吃完午餐了，妮妮告訴我說君君還沒吃完。我讚許他們的早到，不過看他們氣喘吁吁的樣子，就知道他們是跑著上來的，於是我告訴他們下次不要用跑的，吃飽飯後不要跑，因為那樣對身體不好哦！

今天我們回到長條桌上進行活動，一開始我先講一本小書--<誰晚上不睡覺>。我拿起書的封面問：「這是什麼？」他們說「是鬼！」我搖搖頭說：「錯」於是我又問：「這是什麼？」他們又說「是鬼！」我又搖搖頭說：「是小精靈！」然後我再問一遍：「這是什麼？」他們齊聲的說：「小精靈！」我點點頭，然後開始說：「誰晚上不睡覺呢？」才講完，妮妮、翰翰就舉手說：「我！」我笑著翻開第一頁「時鐘滴答滴答……」「這麼晚了，是誰還沒睡呢？」這時不只妮妮和翰翰，連小潔和仁仁都舉起手來了呢！下一頁「是貓頭鷹」接著我問「是誰呢？」要給他們猜，結果有人說是鳥，當然也有人猜著下一頁「是黑貓」「還有……小偷……」「不對不對，半夜是屬於小精靈的」「半夜偷玩的小孩，會被抓去當小精靈哦！」看到這裡，他們都笑了。「跟我一起到精靈國，像小精靈一樣，飛啊！」於是書中那個半夜偷玩的小孩，就變成小精靈飛走了！然後我問：「誰晚上不睡覺呢？」「我，我，我，我」這時我看到所有的小孩都不想睡覺了！可見「小精靈」的魅力是無法擋呢！

接著我們要來談今天的主題書單<拔蘿蔔>，我問他們知道<拔蘿蔔>這個故事嗎？大部分都知道這個故事。於是我把<拔蘿蔔>講一遍，然後教他們唱<拔蘿蔔>這首歌--「拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔不動，老太太，快快來，快來幫我們拔蘿蔔。」接著書中幫忙的主角依序上來，直到蘿蔔終於拔起來了！等唱過兩遍之後，我告訴他們：「我們要來演拔蘿蔔。」一聽到要演戲，他們很興奮，甚至有點過頭，而得得的嗓門始終最大。最後我們要來分配角色，好多人想要當蘿蔔，等選定好蘿蔔角色時，又有好幾個搶著要當老公公，每個角色都會有人搶著做，最後終於敲定——我會輪流讓每個人演出不同的角色，不過，第一場的角色排定是
蘿蔔 妮妮飾演
老公公 仁仁飾演
老太太 君君飾演
小孫女 小潔飾演
小白狗 凱凱飾演
小花貓 路路飾演
小老鼠 翰翰飾演
剛好七個人，我請他們不能把蘿蔔拔起來哦，一定要等到小老鼠來了以後才行，而且要輕輕的，不能讓〝蘿蔔〞受傷哦！然後才開始讓他們玩這個遊戲。於是故事就從老公公種下蘿蔔，蘿蔔長得好大好健康時，老公公要去拔蘿蔔開始！我看著妮妮這顆蘿蔔又瘦又小，實在有點好笑，不過演戲嘛！因為仁仁老公公真的拔不動它。當他唱：拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔不動，老太太，快快來，快來幫我們拔蘿蔔。」接著飾演老太太的君君就笑著跑過去幫忙，可是她沒有唱歌，於是我接著唱：拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔不動，小孫女，快快來，快來幫我們拔蘿蔔。」再來是飾演小孫女的小潔，可是她不要，於是我們只好請飾演小狗的凱凱來幫忙，然後由凱凱繼續傳唱，直到蘿蔔拔了起來，大家倒成一團。我還很擔心君君、妮妮會被壓扁，還好，看來大家都玩得很開心。後來我們角色替換的玩了三回，每一次總是要為某人要演什麼而周旋一番，真的很累！最後我們回到桌上來畫畫，因為我要他們畫出「你要演什麼角色」。

我看見小潔很認真的作畫。妮妮拿了好多彩色筆給君君畫畫，看到她這貼心的動作，真的很高興。我要感謝任老師讓君君上來，因為她不只是陪伴君君而已，而且還處處在照顧君君。路路他一邊畫著圖，一邊向我訴說她的機器老鼠有多神勇，一副跟他們老師說的一模一樣「電視看太多了！」，我真的服了他——一個人話講個不停，就一頭栽進自己的故事情境裡了！當然在他身上，我也看到了兒童與生俱來的特質——現實與想像相互交疊的特質。而今天的翰翰和之前不一樣，他開朗多了，不像先前的安靜與羞澀，而且還主動的舉手，爭取自己想要飾演的角色，讓我很欣慰，他仍舊很專心的畫圖，他畫了一張很完整的畫，連背景都塗上顏色，那是一隻很可愛的紅耳朵的兔子。當大家都畫好畫時，只剩下小潔還在認真的畫圖。在畫畫的時候，先完成的小朋友就自行玩了起來。路路望著操場問：「他們為什麼在跑步？」畫好的小朋友都跑過去看。我說：「他們在練習啊，等運動會的時候要比賽啊！」然後我突然想到他們剛入學，沒有經歷過運動會，就說：「對了，你們還沒有參加過運動會。」這時，翰翰停下畫筆跟我說：「有啊！我們幼稚園時有參加！」哇！翰翰真的和之前不一樣了，前幾次他絕對沒有這樣的回應。就在這個時候，凱凱和仁仁玩著玩著，追出了教室，正巧被校長經過逮著，於是校長就進來看大家畫畫，妮妮還跟校長說她畫大便，弄得我啼笑皆非，我想校長一定被弄得一頭霧水。我看到君君一個人坐在沙發上，於是我把<誰晚上不睡覺呢>拿給她看，我坐下來陪她讀：「誰晚上不睡覺呢？」她笑著。我繼續翻開下一頁「時鐘滴答滴答……」「這麼晚了，是誰還沒睡呢？」您知道發生什麼事嗎？原來是君君，她很快的說：「是貓頭鷹」，而且是清清楚楚的音頻！本來我只是想和她共讀這本書，沒想過一向不愛「出聲」的她，竟然給我回應！我真是太高興了！還有小潔，雖然我們第一次拔蘿蔔時，她搖頭不參與角色扮演，可是第二次以後，她看大家玩在一塊，她也高興的加入了拔蘿蔔的行列！真好！

等小潔畫好圖交卷後，我把大家想扮演的角色及圖畫拿給大家看，每個人都得到〝如雷的掌聲〞(因為我們都很用力鼓掌)！
君君畫兔子
妮妮畫小松鼠
路路畫機器老鼠
仁仁畫貓
小潔畫漂亮的小姊姊
凱凱畫的是抽象畫（於是我請他當蘿蔔）
翰翰畫小兔子
就這樣〝新版〞的拔蘿蔔就出爐了！當我們開始拔蘿蔔時，我們就唱著我們的歌：拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔不動，小兔子，快快來，快來幫我們拔蘿蔔；拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔不動，小松鼠，快快來，快來幫我們拔蘿蔔；拔蘿蔔、拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔蘿蔔，嘿唷嘿唷拔不動，機器老鼠，快快來，快來幫我們拔蘿蔔……。

在歡笑聲中，結束了今天的團輔課程。一小時下來，我已經又渴又累，而小朋友卻還要繼續玩！我說：「不行了不行了，我要休息了。」然後男生們就問我：「那我們可不可以在這裡玩？」當然不行了！只好請他們下次再來咯！

下次哦！下次要玩什麼呢？我得想想！


繪本紀錄：
<誰晚上不睡覺呢> <拔蘿蔔>